７月の進め方

予定と担当は次のようになっています：

７月０３日　代理母　　　　　　Kby、Td、St
　　１０日　改正教育法関連法　Knd、St、Td、Kb
　　１７日　少年法　　　　　　Eb、Kb　
　　２４日　身障者支援　　　　On、Eb、Nkn
　　３１日　地方自治と格差　　On、Nkn、Knd

しかし、先週は休講し次のコマをできなかったので、予定を変えなくてはなりません：

６．２６　地方自治　：　On、Knd、Nkn　

On君はこの報告準備ができているでしょうか？
僕が6.26直後に手当を怠ったこともあり、受講者には次は何をやるかについて戸惑いがあると思います。

そこで７月３日は、予定を変え、
１）On君に教育実習での研究授業の報告をしてもらい、それを手がかりに社会科における憲法学習のあり方を学ぶこと、
２）教育における地方自治と地域格差の問題をとりあげて、その原則をめぐる問題を学ぶこと
の二つに取り組むことにします。

１）では、「タテマエと本音」をキーワードに、本音に迫る学習のありかたについて各自の意見をまとめておくこと、
２）では、教育における地域格差の問題についての各自の意見をまとめておくこと、
この二つを用意することを望みます。